<body TOPMARGIN="0" LEFTMARGIN="0" MARGINWIDTH="0" MARGINHEIGHT="0" cellspacing="0" cellpadding="0" background="images/sitebg.jpg" bgproperties="fixed">
<center>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" height="100%">
<tr height="90">
<td height="90" valign="top" width="5%" bgcolor="white"><font color="white">-</font></td>
<td height="90" valign="top" background="images/menubg.gif">
<div align="right">
<table border="0" cellpadding="5" cellspacing="0" width="100%" height="90">
<tr>
<td valign="top" width="345">
<img src="images/meeresschule.gif" width="293" height="55" border="0"></td>
<td valign="top">
<div align="left">
<form method="GET" action="http://www.google.com/custom" target="_blank">
<div align="left">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr height="55">
<td valign="middle" height="55"><IMG SRC="images/google.gif" align=middle border="0" width="80" height="31"></td>
<td valign="middle" height="55"> <input type="text" name="q" size="9" maxlength="255" value=""></td>
<td valign="middle" height="55"> <input type="submit" name="sa" value="Suchen"></td>
</tr>
</table>
<input type="hidden" name="cof" value="AH:center;S:http://www.meeresschule.com;AWFID:1859e84454fb3b87;"> <input type="hidden" name="domains" value="meeresschule.com"><input type="hidden" name="sitesearch" value="meeresschule.com" checked></div>
</form>
</div>
</td>
<td>
<div align="right">
<img src="images/menulogo.gif" width="109" height="80" border="0"></div>
</td>
</tr>
</table>
</div>
</td>
<td height="90" valign="top" width="5%" bgcolor="white"><font color="white">-</font></td>
</tr>
<tr>
<td width="5%" bgcolor="white"></td>
<td>
<ul>
</ul>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="4" width="100%">
<tr>
<td>
<div align="center">
<p><br>
<font color="white" size="4" style="background-color: #2060b0; border: solid 1px #ffffff; padding: 4px"> Projektwoche Meeresschule </font></p>
<p><b>Programmvorschlag für Schulklassen</b></p>
</div>
<div align="justify">
<div align="center">
<p><a href="mailto:office@meeresschule.com"><font color="white" style="background-color: #2060b0; border: solid 1px #ffffff; padding: 4px"> Kontakt:
office@meeresschule.com </font></a></p>
<div align="center">
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tr>
<td>
<table border="0" cellpadding="5" cellspacing="0" width="100%">
<tr>
<td valign="top">
<div align="right">
<p><font face="Verdana" size="2"><b>Termin:</b></font></p>
</div>
</td>
<td width="150" valign="top">
<div align="left">
<p><b><font size="2" face="Verdana">nach Vereinbarung</font></b></p>
</div>
</td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
</table>
</div>
</div>
<p align="center">Meeresschule Valsaline - PULA (Kroatien-Istrien)</p>
<p><font face="Verdana" size="2">Das Team der Meeresschule hat ein Programm zusammengestellt, das vom Meer faszinierten Schülern und Jugendlichen diesen Lebensraum hautnah begreifbar machen soll.</font></p>
<p> Folgende Projekte sind Programmvorschläge. Sie können zu einer Projektwoche für Schulklassen verknüpft werden. Außer diesen Vorschlägen gibt es eine Reihe weiterer Programme die auch vor Ort in Zusammenarbeit mit der Schulgruppe und unter Rücksicht auf die Vorbildung und das Alter abgesprochen werden können. </p>
<ul>
<li><font color="#FF0000" face="Verdana" size="2"><b>Umwelttag<br>
</b></font><font face="Verdana" size="2"><b>Lernziel</b>: Es sollen nicht nur globale Probleme im Zusammenhang mit der Nutzung unserer Meere vermittelt werden sondern die Schüler sollen für den bedrohten Lebensraum Mittelmeer sensibilisiert werden. Umweltproblematiken, die durch Wirtschaft, Industrie und Tourismus entstehen werden aufgezeigt und mögliche Lösungen angeboten. Vor allem wird Wert darauf gelegt, welchen Beitrag jeder Einzelne zur Schonung unserer Umwelt leisten kann. Themen wie "Meeresschnee", Gewässereutrophierung, Müll, Ölkatastrophen, Treibhauseffekt und Ozonlöcher werden angeschnitten.<br>
<b>Programm</b>: </font>Vorträge - Gemeinsames "Einschnorcheln"- Umweltprojekt - Das "Seeigelproblem" Schnorcheln an ökologisch belasteten und unbelasteten Küstenabschnitten - gemeinsames Entwerfen eines Aktionsplakates - Videofilm "Das vernetzte System" <font face="Verdana" size="2"><br>
<br>
</font>
<li><font color="#FF0000" face="Verdana" size="2"><b>Lebensräume - Lebensformen:</b></font><font face="Verdana" size="2"><b> </b></font><font color="" face="Verdana" size="2"><b>"Tiere und Pflanzen des Meeres" und "Die Welt des freien Wasserkörpers"<br>
Lernziel</b>: Ein kurzer Überblick über die Vielfalt des Lebens im Meer. Dabei sollen die in der Schule gelernten Schemata und Baupläne von Organismen durch lebendige Darstellung und farbenprächtige Dias "zum Leben erweckt" werden.</font><font color="" face="Verdana" size="2"><br>
</font>Die ökologisch extrem bedeutsame Welt des freien Wasserkörpers mit der Lebensgemeinschaft des Planktons, jenen frei schwebenden meist mikroskopisch kleinen Tieren und Pflanzen wird untersucht und wichtige Zusammenhänge mit globalen Auswirkungen werden vermittelt.<br>
<font face="Verdana" size="2">Die karstige Felsküste Kroatiens bietet den wohl spannendsten Lebensraum des Meeres, der jedem relativ leicht zugänglich ist - die Meereshöhlen. Anhand der Meereshöhlen wird der Vergleich aquatisch-mariner und terrestrischer Lebensräume demonstriert. Die Schüler lernen in Theorie und Praxis die Bewohner dieses marinen Lebensraumes kennen und die Gesetze, die dessen Besiedelung beeinflussen.<br>
<b>Programm</b>: Multimediavorträge – Planktonfischen mit dem Boot - Mikroskopieren – Filmen mit der Mikroskopkamera - sammeln von Bildmaterial<br>
<br>
</font>
<li><b style="color:#FF0000 ">Lebensräume - Lebensformen: </b><font face="Verdana" size="2"><b>"Die Meereshöhlen" und "sessile Tiere des Meeres"</b><font face="Verdana" size="2"><b></b></font><b><br>
Lernziel</b>: Die karstige Felsküste Kroatiens bietet den wohl spannendsten Lebensraum des Meeres, der jedem relativ leicht zugänglich ist - die Meereshöhlen. Anhand der Meereshöhlen wird der Vergleich aquatisch-mariner und terrestrischer Lebensräume demonstriert. Die Schüler lernen in Theorie und Praxis die Bewohner dieses marinen Lebensraumes kennen und die Gesetze, die dessen Besiedelung beeinflussen.<br>
</font>Im Meer und vor allem in Meereshöhlen finden wir eine besondere tierische Lebens-form, die es an Land nicht gibt: Am Untergrund festgewachsene Tiere. Die Schüler gewinnen Einblick in diese für uns fremde Lebensstrategie und sollen selbst sessile Organismen finden und beschreiben lernen.<br>
<font face="Verdana" size="2"><b>Programm</b>: Multimediavorträge – Besuch eines stark verkarsteten, malerischen Küstenabschnittes in unmittelbarer Nähe zur Meeresschule – Gemeinsames Sammeln und beobachten von sessilen Meerestieren und Pflanzen – Es besteht die Möglichkeit des Schwimmens in einer naturbelassenen Grotte. Hinweis: Der Besuch dieser Grotte ist absolut gefahrlos. Sie reicht ca. 50m weit, ist sehr geräumig und endet mit einer großen Halle mit Schotterstrand. Es stehen wasserdichte Scheinwerfer zur Verfügung.<br>
<br>
</font>
<li><font face="Verdana" size="2"><b style="color:#FF0000 ">Methodentag<br>
</b><b>Lernziel</b>: Kennenlernen wissenschaftlicher Methoden - Die Schüler sollen im Rahmen eines Projektes eine ökologische Methode im Freiland anwenden lernen und dabei Daten sammeln, die mit dem Computer ausgewertet und anschließend präsentiert werden. Dabei soll nicht nur die Methodik der Freilandökologie vermittelt werden, sondern auch die praktischen Anwendungen moderner Datenverarbeitungs- und Präsentationsmedien.<br>
<b>Programm</b>: Vorträge -Methodisches Arbeiten an der Küste - Videodokumentation - Aufbereitung der Daten mit dem Computer - Digitalisieren von Bildmaterial - Entwurf einer Computerpräsentation mit PowerPoint - Veröffentlichung der Ergebnisse im Internet<br>
<br>
</font>
<li><font face="Verdana" size="2"><b style="color:#FF0000 ">Lebensräume – Lebensformen: </b><b>"Wiesen und Wälder des Meeres"<br>
Lernziel</b>: Lassen wir uns nicht täuschen durch den äußerlich monotonen Anblick eines Algenwaldes oder einer Seegraswiese. In diesen marinen Pflanzengesellschaften verbirgt sich eine unglaubliche tierische und pflanzliche Arten- und Formenvielfalt. Diese Lebensräume nehmen im Mittelmeer die Stelle der Korallenriffe der Tropen ein. Mit Hilfe des Meereslabors an der Meeresschule können die Schüler Einblick in jene Lebensgemeinschaften gewinnen, die mit Eindrücken im Freiland kombiniert zu einem neuen Verständnis für "unser Hausmeer" führen sollen.<br>
<b>Programm</b>: Multimediavorträge - Einrichten eines Seegrasaquariums - Seegrasdredschen (eine </font>Sammelmethode vom Boot aus) - Mikroskopieren - Einsatz von speziellen Durchflussaquarien zur Demonstration der Kleinfauna auf Algen und Seegräsern
</ul>
<p><br>
<strong>Preise <b>(gültig für die Saison 2007)</b>:</strong><strong><br>
</strong><br>
Die Preise sind je nach Anzahl der Übernachtungen, Programmtage und Kursteilnehmer verschieden. Auf Wunsch können auch beliebige andere Varianten kalkuliert werden. Schicke uns eine Anfrage und wir machen dir ein Angebot, dass auf deine Bedürfnisse zugeschnitten ist. Folgende Preise gelten ab 25 Kursteilnehmer: </p>
<table width="482" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#000000">
<tr bgcolor="#999999">
<td width="100">
<div align="center">
Nächte</div>
</td>
<td width="100">
<div align="center">
Programmtage</div>
</td>
<td width="136">
<div align="center">
Preis Schüler (EUR) </div>
</td>
<td width="136">
<div align="center">
Preis Lehrer (EUR) </div>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<div align="center">
5</div>
</td>
<td>
<div align="center">
4</div>
</td>
<td>
<div align="center">
227.-</div>
</td>
<td>
<div align="center">
133.-</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<div align="center">
6</div>
</td>
<td>
<div align="center">
5</div>
</td>
<td>
<div align="center">
262.-</div>
</td>
<td>
<div align="center">
148.-</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<div align="center">
6</div>
</td>
<td>
<div align="center">
4</div>
</td>
<td>
<div align="center">
241.-</div>
</td>
<td>
<div align="center">
148.-</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<div align="center">
7</div>
</td>
<td>
<div align="center">
5</div>
</td>
<td>
<div align="center">
276.-</div>
</td>
<td>
<div align="center">
162.-</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<div align="center">
8</div>
</td>
<td>
<div align="center">
6</div>
</td>
<td>
<div align="center">
311.-</div>
</td>
<td>
<div align="center">
177.-</div>
</td>
</tr>
</table>
<div style="font-size:9px "align="center">
Für die Richtigkeit der Preisangaben wird keine Haftung übernommen </div>
<div align="left"></div>
<table width="350" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
</table>
<p><b>Leistungen:</b></p>
<ul>
<li>Programm laut obiger Ausschreibung inklusive Bootsausfahrten
<li>Übernachtung mit Halbpension in der Jugendherberge neben der Meeresschule<br>
</ul>
</div>
<div align="center">
<p><a href="meeresschule_buchung.htm"><font color="white" style="background-color: #2060b0; border: solid 1px #ffffff; padding: 4px"> Anmelden </font></a></p>
<p><a href="schulen/ProjektwocheMeeresschule2007.pdf" target="_blank"><font color="white" style="background-color: #2060b0; border: solid 1px #ffffff; padding: 4px"> Angebot downloaden (PDF, 89KB) </font></a></p>
<p><a href="http://www.adobe.com/products/acrobat/readstep2.html" target="_blank"><img src="images/get_adobe_reader.gif" width="88" height="31" border="0"></a></p>
</div>
</td>
</tr>
</table>
</td>
<td bgcolor="white" width="5%"></td>
</tr>
<tr>
<td width="5%" bgcolor="white"></td>
<td valign="bottom">
<div align="center">
</div>
<div align="center">
<hr color="#000000" noshade>
<font size="1">
<script language="JavaScript"><!--
var modif = new Date(document.lastModified);
document.write("Zuletzt aktualisiert am "+modif.getDate()+'.'+(modif.getMonth()+1)+'.'+modif.getYear());
// -->
</script>
- Gerwin Gretschel</font></div>
</td>
<td bgcolor="white" width="5%"></td>
</tr>
</table>
<!-- menu script itself. you should not modify this file -->
<script language="JavaScript" src="menu/menu.js"></script>
<!-- items structure. menu hierarchy and links are stored there -->
<script language="JavaScript" src="menu/menu_items.js"></script>
<!-- files with geometry and styles structures -->
<script language="JavaScript" src="menu/menu_tpl.js"></script>
<script language="JavaScript">
<!--//
// Note where menu initialization block is located in HTML document.
// Don't try to position menu locating menu initialization block in
// some table cell or other HTML element. Always put it before </body>
// each menu gets two parameters (see demo files)
// 1. items structure
// 2. geometry structure
new menu (MENU_ITEMS, MENU_POS);
// make sure files containing definitions for these variables are linked to the document
// if you got some javascript error like "MENU_POS is not defined", then you've made syntax
// error in menu_tpl.js file or that file isn't linked properly.
// also take a look at stylesheets loaded in header in order to set styles
//-->
</script>
</center>
</body>